营地教育在国外有着悠久的历史，近些年由于国内政策的支持，在国内掀起了一股浪潮，其发展速度迅猛。越来越多的父母也热衷于将孩子送到户外营地，由此可见，营地教育在孩子成长道路上起着无与伦比的作用，那么营地教育对孩子有哪些教育意义呢？

1．增强运动能力

户外营地一般会组织不同的游戏活动来锻炼孩子的运动能力，比如博塑八千集营地有攀登难易程度不同的攀岩墙，在专业教练的指导下孩子们可以顺利的爬上攀岩墙。在攀爬过程中，如果不能保持身体和墙壁的角度，手臂的承重就会增加，对体力来说是极为不利的。只有掌握正确的运动方式，巧用身体的力量才能克服前进道路上的重重难关。

2．增强体力、耐力

有趣的游戏活动往往能提升孩子们的兴趣，活动游戏结束后孩子们在意犹未尽的状态下，在相同的运动强度下反复的做同一件事，能增强孩子们的体力和耐力，为长时间的运动提供了必要条件。

3．提高野外生存能力

有目的的玩耍才能让孩子在玩的同时学习到一些户外技能，比如，如何扎帐篷、结绳索的方式方法、在户外露营要注意哪些问题等等。

4．体验户外休闲

通过一些小游戏来放松身心对孩子的成长是很有帮助的，和小伙伴们一起游戏能打破交际隔阂，有了共同语言才能将自己的所思所想表达出来，也缓解了平时紧张的学习生活。

5．学会自我控制

在户外营地里，和孩子相处的更多的是同年龄的小伙伴和教练员，在这样的关系下，孩子们或多或少不敢向外人发泄情绪，做的事情也是由教练员事先安排好的，当想要放弃时，其他小伙伴会相互激励，就宛如有一双无形的手紧紧的把你和集体抱在一起。控制了发泄情绪的冲动，自制力也得到了提升。

6．培养领导力,发现自我价值

一个团队如果没有领导者就宛如一只无头苍蝇一样，没有方向，没有目标；孩子通过自荐的方式担任小领导，团队在遇到困难时，领导者综合大家建议做出最终的决定，旨在带领团队往好的方向发展。通过轮换的方法让每个队员都担任一次领导者，不管结果好与坏，孩子能更加深刻的认识自己，明白自身的不足之处。

7．提升表达能力

受生活环境的影响，有的孩子不善交际，不敢在公共场合表达自己的意愿，从心理方面害怕和陌生人说话。而在户外一营地中，大多是和自己相仿的人，有着差不多的年龄，相处于相同的环境，大家一起开心的玩游戏，一起开怀大笑。自闭的孩子打开了心扉和小伙伴们畅所与谈，即克服了社交恐惧又提升了自己的表达能力，自信心也提高了。

8．学会分享

你有一个“苹果”，我有一个“苹果”，我们相互交互，彼此就有两个“苹果”，活动结束后教练组织孩子们谈谈自己的心得体会，这是思想交流分享的过程。对于物质上的分享，比如，给孩子们分发不同的玩具，然后彼此之间交换玩具，让孩子们明白“独乐乐”不如“众乐乐”。

9．发展同理心，更愿意帮助别人

同理心要区别于同情心，同理心是站在当事人的角度和位置上，客观地理解当事人的内心感受，且把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。同理心就是将心比心，同样时间、地点、事件，而当事人换成自己，也就是设身处地去感受、去体谅他人。孩子从小培养他的同理心，对他的成长和自己价值观的形成具有深远的意义。

10．学会团队合作

一根筷子很容易折断，多根筷子难以折断。当靠自己的力量不足以完成教练给的任务时，团队的作用就得以体现，孩子们相互帮助，共同努力，凭借团队的力量一起完成任务。通过事实和亲身体验，团队合作意识在他们心中会有一个完美的诠释。

11．收获友谊

大家在营地中一起玩，一起学习，一起哭，一起笑，长时间的相处彼此也有了一定的了解，友谊的小船也开始了航行。

12．学会尊重他人（学会体谅别人，以更礼貌的方式和別人相处）

大家聚集在一起就是一种缘分，平时父母也会教育孩子要尊重他人，体谅他人，要有礼貌，孩子的认知如果不是在特定环境下是很难理解为什么要这样做的。教练通过设置情景，让孩子们在情景中深切体会为什么要尊重他人，要有礼貌的与他人相处，灌输的思想远没有亲自体验后明白其中的道理来的真实。

13．增强学术探索能力

不同主题的活动对孩子的教育意义是不同的，大自然的魅力在于它包揽万物，变化万千，无穷无尽。对大自然我们要保持敬畏之心，对于未涉世事的孩子们来说大自然更是奇妙无穷，好奇心引发兴起，兴趣带动探索的渴望。

14．提升在校表现

参加户外营地教育最直接的影响将表现在学校中，自己的表达能力、动手能力、同理心和独立观念等会表现出来。在学习养成独立思考的习惯，在自制力的作用下专注度得以提升，成绩也会越来越好。

15．培养感恩情怀

在不同的节日里，通过活动培养孩子们感恩的高尚情操，比如在母亲节或父亲节，感恩父母给予生命；在教师节，感恩老师教授知识；在劳动节，感恩大自然提供资源；在国庆节，感恩国家提供和平、和谐的社会环境....

16．学会独立自主

可能有很多的孩子在日常的生活中，衣来伸手饭来张口是真实的生活写照，孩子不能独立的完成事情，具有强烈的依赖性、意志力薄弱等问题接踵而来，这一系列的坏习惯是很不利于孩子健康成长的。襁褓中的花朵，终归抵挡不住风吹雨淋。营地教育通过户外活动的形式，将不同的生存技能穿插整个过程中，比如自己独立完成一个手工制品的制作、自己吃饭自己穿衣等来培养孩子独立自主的能力。

17．了解自身极限与潜能

对户外体能训练类型的活动，在活动中孩子能清楚的意识到自己体能的极限。比如跑步运动，孩子能直观的从身体机能变化中明白自己是否还能继续向前跑，肌肉的承受能力是否到达极限；再比如，孩子通过攀岩运动能对自己手臂和腿的力量有一个全面的认识；在认识到自身的不足之处，针对性的进行训练，通过自己的努力克服重重难关，独立思考后把问题解决，对自身的潜能也会有新的认识。

18．适应环境能力（快速适应环境变化）

孩子一旦离开自己的父母，就容易产生焦虑情绪，甚至哭闹，这是一种正常的现象，有些孩子到了陌生的地方就会不知所措，对于这样的孩子，父母要经常带他们到没有去过的地方，引导他们发现新环境中有趣的，通过亲子间的交流，帮助孩子体验在新环境中的快乐，这有助于孩子打开心扉，增强自信心从而快速的融入到新的环境中，应避免在孩子没有思想准备的情况下，强迫他们适应新环境。

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